Η συμπεριληπτική και η ψηφιακή εκπαίδευση βρέθηκε στο επίκεντρο της άτυπης τηλεδιάσκεψης των υπουργών Παιδείας της Ευρωπαϊκής Ένωσης, που πραγματοποιήθηκε νωρίτερα σήμερα, Παρασκευή.
Η Ελληνίδα υπουργός, Νίκη Κεραμέως, ανέδειξε στις παρεμβάσεις της τη σημασία της ισότητας πρόσβασης στην εκπαίδευση και τις πολιτικές για μεγιστοποίηση της συμπεριληπτικότητας.
«Σε αυτή τη δύσκολη συγκυρία, παρουσιάστηκε μια μοναδική ευκαιρία για περαιτέρω συνεργασία», επεσήμανε η κυρία Κεραμέως, «αναπτύχθηκε ένας ψηφιακός διάλογος και αναδείχθηκαν περισσότερες δυνατότητες για ακόμα μεγαλύτερη ανταλλαγή καλών πρακτικών μεταξύ μας, όπως για παράδειγμα το Σχέδιο Δράσης για την Ψηφιακή Εκπαίδευση, ο Ευρωπαϊκός Χώρος Εκπαίδευσης, καθώς και εργαλεία όπως το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο+ και το Ταμείο Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας, που μπορούν να ενδυναμώσουν τη συμπεριληπτική εκπαίδευση για όλους. Οι πολιτικές ένταξης είναι επίσης κεντρικές στην επικείμενη Στρατηγική για τα Δικαιώματα του Παιδιού και τη Στρατηγική για τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρία 2021-2030».
Με τους Υπουργούς Παιδείας της ΕΕ συζητήσαμε για την ισότιμη πρόσβαση σε μία συμπεριληπτική εκπαίδευση, αλλά και για το πως οι χώρες της ΕΕ μπορούν να εντείνουν τη συνεργασία τους προκειμένου να ενισχύσουν την κοινή τους δράση.
👉 https://t.co/4FmuE5EJfm@EUCouncil @MargSchinas pic.twitter.com/XY7VEBdBOL— Niki Kerameus (@nkerameus) February 19, 2021
Όπως ενημέρωσε σχετικά το υπουργείο Παιδείας, η κυρία Κεραμέως εστίασε στα μέχρι σήμερα βήματα της ελληνικής Πολιτείας στην κατεύθυνση της στήριξης της ισότητας και της συμπερίληψης. Μεταξύ αυτών, η καθολική πρόσβαση στη δίχρονη προσχολική εκπαίδευση, η πολλαπλή στήριξη των ευάλωτων ομάδων όπως το Στρατηγικό Σχέδιο Δράσης για την Ισότιμη Πρόσβαση των ΑμεΑ σε μία ενταξιακή/συμπεριληπτική εκπαίδευση, η δημιουργία ενός Εθνικού Συστήματος Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης και Διά Βίου Μάθησης, η προώθηση της ψηφιοποίησης της εκπαίδευσης, ως προς το περιεχόμενο, τα εργαλεία, τις υποδομές και τις δεξιότητες, με έμφαση σε ένα συμπεριληπτικό ψηφιακό εκπαιδευτικό μοντέλο.
Στη συνεδρίαση συζητήθηκε, μεταξύ άλλων, η περαιτέρω ενίσχυση της συνεργασίας μεταξύ των κρατών μελών ΕΕ και της Ευρωπαϊκής Επιτροπής στους τομείς της εκπαίδευσης και της κατάρτισης.
Τέλος, οι υπουργοί Παιδείας των κρατών-μελών της Ένωσης αντάλλαξαν απόψεις και για τη βελτίωση της κοινής αντιμετώπισης των προκλήσεων που έχουν αναδυθεί εξ αιτίας της πανδημίας της COVID-19.
